为帮助学业困难学生突破学习困境，近日建工学院创新推出“短期焦点解决团体心理辅导”项目。该项目采用“团体互动+焦点解决”的形式，将通过5期系统辅导，帮助学业困难学生重拾学习信心。

首期活动在品学楼3325开展。心理辅导员张涵老师介绍：“我们不是聚焦问题本身，而是引导学生发现自身优势资源，这种积极取向的辅导更能激发学生的改变动力。”活动中，辅导老师精心设计了“动物名片”破冰游戏。通过这种趣味互动，同学们快速建立起信任关系。在“我的学习拼图”环节：每位成员领取一张白纸，在纸上写出自己学习状况，可以包括学习中的困难、优势、目标等元素。写完后，依次向大家分享。运用焦点解决技术中的 “正向开场”，引导成员从积极的角度看待自己的学习，发现自己的优势和资源。“学习闪光时刻”分享环节，运用焦点的寻找例外技术帮助每位学生重新发现自己的学习优势。

参与此次活动的学生反馈，这种团体形式既轻松有趣又富有启发性。陈同学说：“原来不只是我有学习困扰，和大家一起讨论后，我感觉轻松多了，也找到了新的努力方向。”张涵表示，后续四期活动将围绕“学习目标规划”“资源挖掘”“压力管理”等主题展开。